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山东交通学院2019年公开招聘工作人员简章(4)
    来源:      发布时间:[2019-11-01 20:44:56]     点击次数: 75      字体大小[ ]
李喆:实行科学管理,为学校发展提供强有力的后勤保障

7月20日和26日,校党委常委、副校长李喆分别为暑期正处级干部学习班和副处级干部学习班上课,主讲的题目是《实行科学管理,为学校发展提供强有力的后勤保障》。党办校办主任张跃飞、党委组织部部长姚广振分别主持了学习活动。

李喆副校长的讲课内容主要包括三个方面:一是大学“科学管理”提出的背景;二是大学管理的规律和特点;三是加强管理,为学校发展提供强有力的后勤保障。

在谈到大学“科学管理”提出的背景时,李喆梳理了党和国家从十六大以来关于高等教育的政策走向;深入分析了高等教育发展的现状、挑战与问题。他指出高校存在的一些问题,有很多是管理问题,一方面,我们有些领导对管理重视程度不够,没有把足够的时间和精力放在管理上;另一方面,原有的管理理念、管理方式不能适应新形势的变化,亟待创新。这些问题如果得不到很好的解决,就会影响高等教育发展的大好形势,加强管理是高校的当务之急。我们学校要办出水平、办出特色,成为一流大学,必须高度重视管理工作,把管理放在学校工作的突出位置。

李喆首先对管理、大学等概念进行解读。他指出,大学管理有其自身的规律性和特点。第一,管理是人类生活特有的现象,管理通过组织与协调他人的共同活动收到个人单独活动所不能达到的效果,并通过配置有限的资源,从而实现预定的目的。管理既是一门科学,又是一门艺术。第二,大学管理的结构分为学科结构和管理结构,其中管理结构包括战略决策、职能管理、基层运行、制度监督、支持保障、社会服务等六个系统。第三,大学管理具有知识管理、管理对象的高知识群体、文化管理、开放性等特点。第四,大学管理面临着七个方面的任务。第五,大学领导要成为高等教育管理专家,成为社会主义的政治家、教育家。大学管理是一项系统工程,需要严密而有效的组织、紧张而有次序的工作,必须做到忙而不乱、井井有条。我们一定要把加强并改进内部管理作为当前和今后一个时期的一项紧迫任务,下决心把学校内部管理水平抓上去,构建平安、健康、文明的社会主义和谐校园。

李喆指出,要进一步加强管理,为学校发展提供强有力的后勤保障。要深刻理解高校后勤社会化的涵义,社会化就是将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体制,建立由政府主导,以社会承担为主,高校选择的办学需要的市场化后勤服务体系。在分析了全国后勤社会化改革5种模式后,他认为我们学校的后勤社会化改革经历了六个阶段,1997年7月开始的第一阶段,是管理服务型、有偿服务型、经营服务型;1998年9月进入第二阶段,是“小机关——多实体”;2000年初进入第三阶段,是“小机关、三大实体”;2001年2月进入第四阶段,是“小机关、大实体”;第五阶段作为第四阶段的完善,扩大经营思路、寻找新的经济增长点;2005年底、2006年初,进入第六个阶段。经过了六个阶段,我校后勤工作取得了减轻负担、节约成本;增强保障能力,提高服务水平;锻炼队伍,积累经验等方面的显著变化。

他指出,一、要高举“三服务,两育人”的旗帜。高校后勤服务于教育事业的本质特征,决定了高校后勤的最终目的是学校的发展服务,为教学科研服务,为师生生活服务,以“管理育人,服务育人”为其根本宗旨。在全面建设小康社会、和谐社会新的发展阶段,高校后勤要始终坚持三服务两育人的宗旨,不断加强内部管理,创新服务手段,优化育人环境,创办师生满意的后勤饮食,构建和谐后勤、和谐校园。二、要构建科学的后勤管理体系,减少支出,努力建设节约型校园 。节约是国家的一项基本国策,从2006年4月试点开始,我们陆续与全校教学和业务管理单位签订了《后勤保障资源目标责任管理协议》,通过协议方式将水、电、维修、卫生保洁、校舍安全以及所属区域的绿化美化等工作,以经济目标责任和工作目标责任的形式下达到各单位,让各单位自主管理。建立《水电报修维修流程》、《校园报修维修流程》、《物业报修维修流程》,制成图表向全校公示;同时,调整和完善了《服务承诺制度》、《校内公共设施排查和巡修制度》,成立了重大事件情况下的水电抢修服务队、校园维护抢修服务队,从而建立起了报修、维修、抢修、过程回访、跟踪问效、责任监督等一条龙工作机制。确保学校基础设施保持较高的完好率,实现了多维少修,勤维少修,降低维修工程构成率,节省维修支出的目标。建立和完善了后勤管理办公室、聊大社区、教学楼管理部、校长热线等监督机制,形成了事有人管、活有人干、问题有人提醒、建议有人提的局面。后勤管理办公室每周对整个后勤服务的情况、小区每周对五个教职工宿舍区、校园管理中心每周对各教学单位卫生保持和维修情况等,定期印发监督信息,督促整改。三、要加快开发,壮大实力,成为学校发展的支柱 。发展是硬道理。后勤企业要进一步解放思想,面对市场经济的主战场,找准自己的优势,选好突破口,树立品牌意识,尽快融入社会第三产业。

李喆最后强调,服务是后勤人的天职。我们要继续高举“三服务,两育人”的旗帜,努力提高后勤服务水平,不断增强后勤服务保障能力;我们要创建科学的后勤管理体系,向管理要效益,努力建设节约型校园,减轻学校的办学负担;我们要面对校内外两个市场,以服务校内为基础,瞄准市场经济的主战场,发挥优势,不断激发后勤企业的活力,壮大实力,逐步成为学校发展的支柱。要紧紧围绕服务、管理、开发做文章,三手都要抓三手都要硬。形成向服务要满意,向管理要效益,向开发要实力的新局面。要坚定不移地沿着后勤社会化改革的路子前进,努力把我们的后勤办成省内一流、全国领先的高校后勤。