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山东交通学院2019年公开招聘工作人员简章(4)
    来源:      发布时间:[2019-11-01 20:48:16]     点击次数: 122      字体大小[ ]
8月13-14日,校长李喆在办公楼A111会议室召开专家咨询会,听取咨询专家组对第五次本科教学工作会议校长报告和相关支撑文件的修改建议,进一步推进此次教学工作会议的筹备工作。党委常委、副校长冯健、窦建民,纪委副书记、党办校办主任姚广振,第五次本科教学会筹备工作领导小组和相关专家等参加了会议。

会上,各小组汇报了在学习贯彻校党委书记程玉海在第五次本科教学会筹备工作调度会上的讲话精神的基础上,起草的《第五次本科教学工作会议校长工作报告》、《聊城大学关于进一步推进教育教学改革的意见》《聊城大学关于加强通识教育的实施意见》《聊城大学关于因材施教、分类教育的实施意见》等大会文件的起草思路,与会人员在认真听取汇报、通读文件的基础上,畅所欲言,各抒己见,就文件涉及的我校教育教学改革的基本理念、总体导向和具体实施方案提出了建议和意见。

李喆充分肯定了筹备第五次教学工作会议中的文件起草工作,并对大家牺牲暑假休息时间的奉献精神表示敬意。他要求大家要进一步贯彻落实校党委书记程玉海在第五次本科教学筹备工作调度会上的讲话精神,解放思想、理清思路、总结凝练,科学而富有成效地进行顶层设计,形成具有聊大特色的、操作性强的教育教学改革体系方案。他指出,当前,为落实胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的重要讲话和国家《中长期教育改革与发展规划纲要》精神,教育部、财政部已经启动实施高等学校本科教学质量与教学改革工程,正在制定全面提高高等教育质量的纲领文件。在这一时代背景下,我们必须牢牢抓住人才培养这个根本任务,用心去研究培养什么样的人和怎样培养人的问题,超前思维,设计出面向未来,具有聊大特色的教育教学改革体系。

李喆指出,一所大学在社会上的价值,在某种程度上主要体现为校友对社会的贡献度。反过来讲,我们要提升聊大的价值和地位,就必须为聊大学子成长为栋梁之才注入全面丰富的营养元素。我校筹备召开的第五次教学工作会议,涉及人才培养模式、课程体系、教学方式方法等多方面的深刻改革,是学校教学改革的进一步深化和发展,是学校进行全面内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。为此,一定要切实提高认识,在深入调查和听取专家论证的基础上,进一步做好大会相关文件的修订工作。

李喆指出,要紧紧围绕“提高教育教学质量”这一关键词,规划设计好“办一流本科”的实施体系和主要措施。我们推行通识教育,目的是提高大学生的综合素质;推行因材施教、分类教育,目的是充分尊重学生的主体地位,培养学生认识问题的独特视角和创新能力,造就适应社会发展的多样化人才。而推进通识教育和因材施教、分类教育,实现通识教育与专业教育、因材施教的有机结合和有机融合,就必须进一步加强教学质量保障和监控体系及运行机制建设,这是推进我校教育教学改革的一项系统工程。

李喆还就提交会议讨论的文件提出了具体的修订意见。第一,要明确时间段的界定,本次教学工作会议,主要指向的是“十二五”期间的教育教学改革。第二,处理好“说事”和“拉理”的关系问题。文件中要尽量减少描述性、总结性的语言,加强具有规定性、可实施性的实际内容表述。第三,处理好宏观与微观的关系。既要明确具有聊大特色的人才培养定位和目标,勾画出新的改革蓝图和明晰的实施方案,又要解决好培养模块、专业优化、教师教育体制改革等核心问题,将通识教育和因材施教、分类教育等工程载体、时间步骤、目标任务精细化、指标化。第四,处理好继承原有好的经验、做法和加强新形势下改革创新的关系问题。对于我校在办学过程中积累下来的成功经验和做法,要加以保留和提升凝练,融化到新的教育教学改革体系之中。同时,要抓紧时间,以高度的责任感和强烈的紧迫感,走出去、请进来,加强交流,集思广益,尽快形成科学贯通的教育教学改革体系支撑系统。

李喆最后强调,各学院、有关部门负责人要利用开学前的宝贵时间,认真学习,认真调研,加大宣传动力度,提高教职员工对召开第五次教学工作会议重大意义的认识,切实将会议的筹备过程变成全校师生解放思想、提高认识的过程,变成统一思想、凝聚智慧,推进教育教学工作的过程,变成提高自身教学能力和教学管理水平的过程,以对学校教育教学质量和人才培养质量高度负责、对学校未来发展高度负责的精神,力保第五次教学工作会议取得圆满成功,为“十二五”期间我校教育教学工作再上新台阶奠定坚实的基础。